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6年理科 「電気をむだなく使うプログラムをつくってみよう」(プログラミング学習)
- 公開日
- 2025/02/27
- 更新日
- 2025/02/27
第6学年
6年理科では、「発電と電気の利用」を学習し、その活用の場として、電気をむだなく使うための工夫を考えるため、実際のセンサーを使ったプログラムをつくりました。
例えば、「人が近づいたら明かりがつく」、「暗くなったら明かりがつく」などの条件と動作をコンピュータ(クロームブック)上でプログラムし、センサーとコンデンサー、手回し発電機、豆電球を配線して実際にプログラム通りに動くかを確かめました。さらに「人が近づいたらすぐに明かりがつき、人が離れたら5秒後に明かりが消える」というプログラムもつくり、「1・2・3」とカウントしながら明かりが消えるのを待つ姿もありました。次回はセンサーを2種類組み合わせたプログラムにチャレンジする予定です。
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のこり15日
- 公開日
- 2025/02/26
- 更新日
- 2025/02/26
第6学年
卒業までのこり15日です。
今日は、卒業証書をもらう練習をしました。
卒業式の見せ場の1つです。
1つ1つの動きを確認しながら、真剣に練習に取り組みました。
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のこり16日
- 公開日
- 2025/02/25
- 更新日
- 2025/02/25
第6学年
卒業までのこり16日です。
今日は、1年2組のみんなが6年1組のみんなへ「読み聞かせ」と「卒業おめでとうメダル」をプレゼントしてくれました。
この1年間ペア学級として、掃除の仕方やペア遊び、読み聞かせなど、1年生たちが楽しく学校生活を送ることができるように、色々な場面でサポートしてくれていました。その1年生たちからメダルをもらったことがすごく嬉しく、今日は帰る時間になるまでメダルを首からぶら下げながら、嬉しそうに過ごしました。
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のこり18・17日
- 公開日
- 2025/02/21
- 更新日
- 2025/02/21
第6学年
今日の3時間目に薬物乱用防止教室がありました。
薬物乱用をしてはいけないということは、みんなわかっています。しかし、世の中から薬物乱用がなくなっていないというのも事実です。
今日は、乱用すると自分自身の体にどのような変化が起こるのかや、実際に自分たちと同じくらいの年齢の人が重大な事件を起こしてしまったことにも触れていただき、自分たちの身近に危険が迫っていることを改めて感じました。
そして、自分で自分の身を守るために、正しい知識を身につけ、誘われることがあっても、はっきり断ることの大切さを学びました。
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のこり19日
- 公開日
- 2025/02/19
- 更新日
- 2025/02/19
第6学年
のこり19日で卒業です。
今日は、運営委員会が企画した「あおいろクイズ大会」がありました。
6年生は、自分と同じグループの児童が、楽しく協力して活動に取り組めるように声をかけるなど、リーダーシップを発揮していました。
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のこり20日
- 公開日
- 2025/02/18
- 更新日
- 2025/02/18
第6学年
卒業までのこり20日です。
外国語科の「My future,My dream」では、中学校で何の部活動に参加したいか、将来どんな仕事に就きたいかを英語で表現できるように、何度も声に出して練習しています。
子どもたちが、将来の自分の姿を想像できる良い機会だと思います。自分の想像する姿に近づけるように、のこりの小学校生活を頑張っていきましょう。
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のこり21日
- 公開日
- 2025/02/17
- 更新日
- 2025/02/17
第6学年
卒業までのこり21日です。
今日は卒業式の入場の練習をしました。
全員が胸を張り、堂々と入場することができました。
当日が楽しみです。
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のこり23・22日
- 公開日
- 2025/02/14
- 更新日
- 2025/02/14
第6学年
卒業式の練習が始まりました。
心を一つに、程よい緊張感をもちながら、練習に取り組みました。
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のこり24日
- 公開日
- 2025/02/12
- 更新日
- 2025/02/12
第6学年
卒業までのこり24日です。
卒業までに自分にできることは何かないか考えました。
自分がより成長するためやクラスの友達と楽しく卒業するため、学校に感謝の気持ちを伝えるためなど
自分にできることがたくさんあることに気付きました。
ぜひ、考えた事を実行しましょう。
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のこり25日
- 公開日
- 2025/02/08
- 更新日
- 2025/02/08
第6学年
卒業までのこり25日です。
「伝えたい」という想いを学習発表会で伝えることができました。
いよいよ卒業式が目前に迫ってきました。
最後は、みんなで「最高に楽しい6年間だった。」と思えるように、残りの大切な時間を過ごしていきましょう。