写真上：朝のあいさつ運動を続けています。
写真中：６年理科「生物どうしの関わり」では，植物が出し入れする気体を，条件を整えて調べてみます。晴れた日に，袋を二つのホウセンカのはちにそれぞれにかぶせ，切り口から息を数回吹き込みます。それぞれについて，袋の中の酸素と二酸化炭素の量を調べます。次に，一方のはちはそのまま日なたに，もう一方のはちは箱でおおいして，１時間置き，それぞれのはちについて，袋の中の酸素と二酸化炭素の量を調べます。その数値の変化から，どんなことがいえるのでしょうか。今回は，気体検知管を使って，取り込んだ気体に含まれる酸素や二酸化炭素の量を調べます。
写真下：個々の課題にじっくり取り組む子どもたち