グループ学習の人数は何人がよいのか、と問われれば、「４人」がよいと答えます。

なぜ、４人がよいかというと、写真のように、互いに手が差しのべられる距離であり、通常の声量でも会話が成立する距離は、話し合いに集中できるからです。

保護者の皆さんが経験してきた「６人グループ」では、対角線上では、声が届かなかったり、集中することが厳しかったりする距離になります。そうした状況になると、活動に参加できず「ボーッとしているお客さん」が生じてしまいます。

したがって、「じゃあ、グループになりましょう」と指示すると、どのクラスも、単純に９～10の「４人グループ」ができます。

すると、「各班にリーダー格の生徒がいないのでは」と心配する人がいます。しかしながら、その心配は必要ありません。

グループ構成は、単純に近くで席を並べるメンバーで構成すればよく、司会進行が必要であれば誰もが経験すればよいのです。

また、「正解を求める」「教え合う」ことが目的ではなく、多様な考えを「聴き合う」ためであったり、「最適解や納得解を創り上げる」ためであったりすることが優先されるため、リーダーがいなくても、ネガティブな影響はほとんどありません。

このような目的で、４人グループによる「学び合い」を実践しているのです。

「学力」と「コミュニケーション力」の双方がバランスよく付けられるのも、このスタイルの特徴です。

保護者の皆さん、ぜひ、ご承知おきください＾＾