教育実習生が、研究授業を行いました。

３週間の教育実習の、集大成です。

実習生も、２年１組のみんなも、とてもがんばっていました。

算数科の「かけ算」の導入でした。

「何個のいくつ分」という考え方のよさ、それが使えない場合などについて、遊園地の乗り物の人数で考えました。

２年生の算数科といえば、「かけ算」「九九」です。

これからも、かけ算の勉強、がんばりましょう！