教室へ入ると、何の話し合いをしているのだろうと思いました。

　国語の授業です。
　議題を決めて、与えられた２０分で議題を解決していく話し合いをしていました。
　運営する人、参加する人、その話し合いを評価する人に分かれて、
２０分間の話し合いがどうであったかを分析するという国語の授業です。

　この話し合いを見ていて、「合格」と思いました。
　いい話し合いができていました。
　そして、一番感動したのは、話し合いを評価する子どもたちです。話し合いで気づいたことをノートいっぱいに書いていたことです。

　４年２組のみんながそれぞれの立場で一生懸命でした。