電池を直列で１個、２個、３個・・・と増やしていくと、クリップはいくつくっつくのか？そんな実験をしていました。

　子どもたちの疑問
「電池が１個のときは、クリップが１個くっついたけど、２個のときは、４個くっついた。どうしてだろう？」
「では、３個のときはいくつくっつくのかなあ。」

　実験をしながら、つぶやく子どもたちの疑問がおもしろいなあと思いました。すばらしい学習をしています。