５時間目に、１年２組で道徳科の公開授業を行いました。
　この公開授業では、教員同士で授業を見合い、教員の指導力向上のために指導法について意見を交換して、よりよい授業ができるように切磋琢磨します。
　教材は「二わのことり」を使用しました。児童は、「やまがら」や「みそさざい」の立場になって、役割演技をしながら話し合いを進め、相手の立場に立って行動することの大切さやよさについて、考えを深めました。
　授業後は、図書室に集まり、教員同士でグループ協議を行いました。
　今回の協議で出た内容を今後の授業に生かしていきます。