４年生の教室で国語科単元「物語を読んで，考えたことを話し合う」から「ごんぎつね」の授業研究が行われました。「第六場面のごんと兵十の気持ちの変化と関係の変化を，根拠となる叙述をもとに考えたことを伝え合う」ことが目標でした。
　子どもたちは，教科書と自分のノートの記述をもとにして課題解決に向けて話し合い，互いの意見のよさを見つけ，それぞれの考えをつなぎながら学びを深めていました。どの子も生き生きとした表情で授業に参加している様子が強く印象に残りました。