今日は２年１組でも、九九を活用した問題を解きました。
　左上の画像にある●の数え方について、いろいろな方法で考えました。縦と横の数で求めることができますが、今日はななめで同じ数ずつわけて答えを求める考え方が発表されました。
　この場合、考え方としては簡単な方法ではありませんが、こういう見方ができることはすごく大切なことであると感じながら、授業を見ていました。すごい！