「資料の傾向を調べよう」の応用学習の様子です。

４人の水泳選手がいます。表には４人の平泳ぎと自由形の１０回の計測タイムが記されています。このデータを加工し、４人の中から１人の選手を決めます。

データを基に自分なりの理由を付けて選手を決めていきます。卓上計算機を使って平均値を出したり、最小値、中央値、最大値、範囲を比較したりしながら自分なりの理由付けを行っていました。