家庭科の学習課題は「和食のよさを紹介しよう」です。日本の伝統的な食文化である「和食」はユネスコの無形文化財に登録されています。和食に欠かせない箸を使って、大豆を一つ一つつまんで容器に移すゲームを行いました。箸をうまく使えない生徒もちらほら見られました。

英語科では、（できあがったカレーを試食したときの）ディーパと光太のやり取りをもとに、本文の内容理解ができているかどうか、英語の質問に答えていました。