国語科は「モアイは語る」の学習で、イースター島と地球の関係性について確認しました。

社会科は「中国・四国地方の人々の営み」の学習で、人口と産業（工業、農業、水産業）の地域的な違いを、自然環境などと関連付けおおまかにとらえました。

数学科では「連立方程式」とグラフの関係について考え、連立方程式の解が、グラフの交点の座標になることを知りました。