「世界恐慌後の日本の様子」の学習です。授業者は昭和の初めに使用されていた200円紙幣を見せました。
「この紙幣ってどこか変ではありませんか」
生徒らは隣同士でホットトークをします。
何人もの生徒が「裏面が印刷されていない紙幣(いわゆるウラシロ) ということに気付きました。
そして、授業者はさらに「行列の写真」を見せて、「どうして紙幣が片面しか印刷されていないの？」と、事の本質をつく質問をします。

たまたま通りがかった授業を２〜３分見ただけですが、本時の核心をつく発問に感心しました。