「エネルギー」の学習です。位置エネルギーの大きさと「高さ」や「質量」の関係を調べました。また、運動エネルギーの大きさと「速さ」と「質量」の関係を調べました。
実験器具が一つしかないのでグループごとに授業者が演示実験を行いました。実験を観察した生徒は自席に戻り、実験の結果からどんなことが言えるのか考えていました。