上の写真は、「平方根の値」を求める学習です。√２を小数で表したときの小数第２位の数を手計算で求めている場面です。Chromebookの電卓機能を使って確かめました。

中学生時代に「一夜一夜に人身頃、人並みにおごれや、富士山麓にオウム鳴く、煮よよく弱く、菜に虫いない」などと語呂合わせで覚えたものです。

下の写真は「有理数と無理数」の学習です。これまでに学習した「数」を小数で表すと限りなく続くかどうかや、分数で表すことができるかなどの視点で分類しました。