小学校６年生と重なる内容です。

授業者は列ごとに２枚の違ったワークシートを配付しました。片方の列には「縄文時代」の想像図を、もう一方の列には「弥生時代」の想像図を。

想像図から分かることをワークシートに書き込んでいる最中に、生徒は隣同士でワークシートが違うことに気付き始めます。そこで、グループになって、「縄文時代」と「弥生時代」の特徴を話し合います。ちょっとした工夫で話し合いが盛り上がります。