「交通網の整備と人や物の移動の変化」の学習です。
授業者は本時の課題を「本州四国連絡橋の開通は四国地方にとってプラスだったかマイナスだったか」と設定しました。前時までの予想では、ほとんどの生徒がプラス面にしか目を向けていませんでした。
本時では、複数の資料からプラス面とマイナス面の両面を読み取り、タブレットで共有していきます。さあ、授業を終えてあなたはどう考えましたか？