「キャリア学習」の様子です。過日の道徳科の授業で考えた勤労観や労働観について分類分けを行い、生徒らの価値観は５つに分けられることがわかりました。授業の中盤で、授業者は働く目的を考える上で参考になるドナルド・E・スーパーの14の労働価値を紹介し、生徒自身が気付いていない労働価値は、他に何が考えられるか話し合いました。