テストが終わり、新たな単元に切り替わる時期です。
１年生社会科では「オーストラリアと日本のつながり」を大テーマにした自由進度学習が始まりました。
自分の興味関心のある事項に焦点をあて、さまざまな見方、考え方を働かせながら自己探求を進めます。
成果物としてのレポートの作成にあたり、A評価のレポートの規準をみんなで考えを出し合い、テキストマイニングでの分析や整理を行い、話し合いました。
その結果「見方を３つ以上」「比較する」「関連付ける」「見やすさ」などのキーワードを意識したレポートになっていることをA評価の条件としよう、ということで合意が図られました。
次時から、レポート作成に向けた探求が始まります。