上の写真は５限目の様子です。
　２組社会「貿易を通じた他地域とのつながり」
オーストラリアの昔と現在の輸入品と相手国が違うことをグラフを見て読み解いていました。
　４組国語「漢字に親しもう」
一つ一つの意味を確認しながら問題に取り組んでいました。

下の写真は６限目の様子です。
　３組国語「少年の日の思い出」
教科書の内容をリライトしていました。説明文になっていないか何度も読み直していました。
　１組社会「オセアニア州をながめて」
オセアニア州の特徴などを問題形式で解いていました。