<写真４＞
　２年生は部活動ごとに「感謝の意」を表しました。
　辛苦だけでなく、喜びもうれしさも分かち合ってきただけに
　別れを惜しむ言葉がたくさん聞かれました。

＜写真５＞
　３年生からはメッセージとともに、合唱のメドレーを披露してくれました。
　宮田中学校の５本の柱の一つである「合唱」を
　在校生の耳と心に焼き付けるような聴かせてくれました。

＜写真６＞
　最後は引き継ぎです。
　「５本の柱」「部活動」「委員会活動」を３年生から在校生に引き継ぎされました。
　また、ボランティア活動でアルミ缶回収をして得たお金で、車椅子を購入し
　それを施設の方に贈呈しました。


あとは「卒業式」を待つばかりです。
自分で選んだ進路を、しっかりと進んでいってほしいと思います。

３年生は３月６日に（木）に卒業します。
その卒業式を前にして、「３年生を送る会」が行われました。
１，２年生はこれまでお世話になった３年生に、お礼と感謝の意を込めて
また、３年生からは宮田中学校の伝統を伝えるように
それぞれ工夫された取り組みが発表されました。

＜写真１＞
　在校生勇姿による花アーチの中を、体育館に入場してきます。

＜写真２＞
　３年間の思い出の写真を、ナレーションとともに紹介されました。
　懐かしい写真に歓声が上がります。

＜写真３＞
　１年生による発表です。
　「今だからいえること」を事前に３年生からアンケートを取り
　名前は伏せて暴露しました。
　思わぬことに唖然としたり、うなずいたり・・・
　そして合唱も披露されました。

４月に入学してくる６年生とその保護者を対象に、入学説明会を行いました。

市内の宮田小学校と藤里小学校の、２つの小学校から入学してきます。

まず全員に体育館に入ってもらい、校内巡りをして

施設や授業風景を見てもらいました。

その後また体育館に戻ってきていよいよ説明会です。

最初に、１年生全員による合唱です。

昨年末の合唱コンクールでも歌った合唱ですが

新しく仲間となる６年生を前に、いい合唱を披露してくれました。

続いて中学校の生活や授業、決まりなどについて話があり

６年生は少し緊張気味に聞いていたようです。

説明会が終わると、部活動見学です。

事前の質問用紙にも、部活動のことが多く質問されていました。

それだけ、部活動に対して関心も高いし、不安もあるのでしょう。

合唱や説明を聞いたり、部活動の様子を実際に見ることで

中学校生活に対する希望と夢をふくらませてくれたらと思います。

６年生のみなさん！宮田中学校はみなさんの入学を心よりお待ちしています！！！

天候が心配されましたが、時折降る小雨の中、

宮田中学校区のみなさんのご協力のおかげで、

無事に資源回収を行うことができました。

ご協力ありがとうございました。


また、生徒の一生懸命に取り組む姿が多く見られました。

地域の一員として今後も活動してほしいと思います。


来年度も５月と９月に実施する予定です。

天気予報では、午後から小雨の予報も出ておりますが

予定通り行います。（小雨決行）

ご協力をお願いします。

おなじみの「南中ソーラン」「よっちょれ」と、新たに「相模原乱舞」を加え、３曲を踊りました。今年は、青、白のはっぴも新たに加え、総勢１２０名の有志が参加しました。

月に１回の　ＰＴＡあいさつ運動と並行して

ボランティア委員会による、

「アルミ缶・牛乳パック」の回収活動が行われます。

たくさんの生徒が、少しでも協力しよう！と、家から持参します。

それを、各学年の玄関先でボランティア委員会の生徒が受け取り

アルミ缶は、つぶして、

牛乳パックは、束にして大きな袋に入れていきます。


回収したものは換金し、『　車いす　』を購入する資金に充て

その車いすを、近隣の施設に寄付をしています。


この回収を通して、福祉の意識が大きく育つことを期待しています。

暑くて長い夏休みが終わり、いよいよ２学期がスタートしました。

始業式のために集まった生徒の姿は

部活動やボランティア活動で活躍したおかげか

少し、たくましくなったように見えました。

まだまだ暑い日が続きそうですが、この姿ならがんばっていけそうです。

まずは９月２０日に行われる、『　体育大会　』　に向けて

着々と準備が進められることでしょう。

（写真は、校長先生のお話の場面と、８月２６日に行われた江南市民水泳大会の入賞者の表彰伝達の場面です。生徒だけでなく、本校の先生も入賞し、表彰を受けました。）

　男子卓球部は、団体戦において２年生中心のチームにもかかわらず決勝まで進出する。対戦校の岩倉南部中学校には、力が及ばなかったが、よく健闘した。

　城東小学校、岩田和敬先生を講師に招き、Q-Uの活用方法や、構成的エンカウンターについて研修をしました。学級崩壊していく学級のパターンやそのときの手だての打ち方などについて、具体的な指導の方法を教えていただきました。