２年生の数学　「多角形の単元」のまとめに星形七角形の問題に取り組みました

どのような考え方で角度の和を求めたかを　レポート形式でまとめます

生徒の発想は柔らかく　いろいろな考え方が書かれていました

新学習指導要領でも　「数学的な表現」をする力が求められています

採点していた鹿島先生もびっくりしていました