「校長先生ー、見てー」
　子どもがくるっと逆上がりをしました。
　「すごいね。上手にできました。」と伝えました。

　ここまでは普通の会話でした。
　その子どもの次の言葉は、
　「校長先生も逆上がりをやってみて。」

　思わず「えっ！」という言葉が出てしまいました。
　（心の中→久しくやったことがない。逆上がりができるのだろうか。）

　でも、子どもの気持ちには応えてあげなくてはと思い、
　「よし、やってみるよ」と言って、逆上がりをやりました。

　なんとか、できました。（心の中→よかった。ふう。）

　その子どもは、「校長先生、すごい」と言ってくれました。

　「ありがとうーーーーーーーーーー」