養護教諭が授業をしました。

　ワークシートの絵から、危険なことをしているところを見つけ、どうしたら、安全に過ごせるか考えました。

　休み時間には、怪我をせず運動場で遊んでほしいと思います。

　３年生算数では、実際にメジャーを使い教室の縦方向の長さを測りました（実際に計測している写真は撮れませんでした）。

　子どもたちは、他にもいろいろな長さを測ってみたかったようです。

　１限に体育科の授業を行い、ボールを使ってお互いにパスを出し合いました。

　朝から晴れて暑い一日となりましたが、校庭の南側にある大きな木がとても大きな木陰を作ってくれています。その下で準備運動をしました。

　体育科の授業では、熱中症予防のために十分な水分を摂り、休憩しながら進めております。

　本日の朝も、たくさんの児童があいさつ隊に参加しました。

　「挑戦してみたい」「学校を元気にしたい」という思いをもって参加しています。

　児童の自主性が少しずつ育っています。

　現職教育を行いました。現職教育は、我々教員が自らの指導力向上のために勉強をします。

　本日は、プレゼンテーション能力を高めるアプリを体験しながら使用して研修を行いました。

　生成ＡＩは決して万能な道具ではありませんが、大きな可能性を感じます。生成ＡＩの得意なところとそうではないところを見極めながら少しずつ活用していきたいと考えています。

　２学期始業式の後でふれあい委員会が「古西っ子あいさつ隊」への参加を呼びかけました。

　本日からスタートします。

　校門は、多くの参加児童で埋め尽くされ、朝の校門に元気なあいさつの声が響きました。

　９月１７日まで行われます。あいさつ隊の活動が盛り上がってたくさんの児童に参加してほしいです。

　江南市の南と北にあった給食センターが新しくなって統合され、すいとぴあ江南の近くに「藤の花給食センター」ができました。

　それに伴い、全ての食器、食缶が新しくなり、配送方法も変わりました。

　給食を受け取ってから、食器、食缶を送り返すまでの流れも一新されます。これまで、綿密な計画を立てていますが、その流れが本当に計画通りに行くか、実際の食器、食缶をつかってシミュレーションをしました。

　今回、円滑に食器、食缶を準備することができました。シミュレーションがうまくいったことで、９月から始まる給食が時間内に提供できる目処が立ちました。

　食缶が変わり、保温機能も上がって温かい状態で給食を食べることができます。

　楽しみにしていてください。