学校日記

【献立】

ごはん　ぎゅうにゅう

くじらのたつたあげ

たくあんあえ

すいとん

　たくあんは日光と寒風で乾燥させた大根を、塩と米ぬかに漬け込んで発酵させた漬物です。パリパリとした食感が特徴で、野菜と一緒に和えるとその塩味も一緒に味わえます。

運動場の雪も、３限ごろにはすっかりとけていました。

２年生が、算数科の時間に身近なものの長さを測定していました。

１００ｃｍをこえる長さのものも、しっかり測ることができました。

　昨日から降った雪が、少し積もって寒い朝となりました。

　早朝より、えほんの森の皆様にお越しいただき、６年生に読み聞かせをしていただきました。

　低学年と比べて体は大きいですが、後ろから見ていると６年生の子どもたちが幼い子どものように集中して絵本を見ていました。

　えほんの森の皆様。読み聞かせをしていただきありがとうございました。

２年生の国語科では、「ロボット」での学習で考えたことを踏まえ、

「どんなロボットがあったらいいかな」について、自分が考えたロボットについて、友達と紹介し合っていました。

【献立】

あいちのだいこんばごはん　ぎゅうにゅう

みそでんがく

ブロッコリーのごまあえ

はちはいじる

　ブロッコリーは、地中海沿岸が原産地です。もともと沿岸にあった野生キャベツから花の部分が大きくなるものを選んで栽培することを繰り返し、ブロッコリーが誕生しました。

　廊下を歩いていると、家庭科室からよい香りがしました。

　５の１が調理実習をしていました。以前、「だし」「具」について学んでいて、その知識をもとにしてグループで具の組み合わせを考えてオリジナルの味噌汁を作りました。

　煮干しでだしを取り、具を切り、煮ていきます。

　ホウレンソウとサツマイモが入った味噌汁を試食しましたが、とてもおいしかったです。子どもたちもオリジナルの味噌汁の味に対して満足していました。

　だしの種類、具の組み合わせで味噌汁の味が無限に広がります。

１年生は、担任の先生が交代して道徳の授業を行っていました。

普段と少し違う雰囲気でも、みんな意欲的に参加していました。

２年生の音楽科では、音楽に合わせて、手をつなぎ楽しそうに踊っていました。

４年生は、クロームブックで発表用のスライドを作っていました。

【献立】

ごはん　ぎゅうにゅう

めひかりのフライ（２コ）

にみそ

チンゲンサイのおかかあえ

　めひかりは今から約30年前は雑魚でしたが、茨城県で目が光る魚として人気が出て、その後食用として広まりました。15センチほどの小さな魚で、愛知県でもよく獲れます。