１０月２１日。少人数指導教室（児童会室）前に作られた、これは何かな？どうやら、明日の算数の授業「体積を求める」に関係ありそうです。教室前面には、「わかったつもりでなく、自信をもって説明する」「間違いを恐れず乗り越える」…とあります。６年生は、自分なりの解決法を見つけることのできる３つのコースに分かれて学習しています。明日は、「体積を求める」ために、それぞれのコースで、教師が教材・教具に工夫を凝らした授業を予定しています。お子さまと一緒に考えてみませんか？