今算数では、比例の学習をしています。比例を使った文章題の問題を学習する中で、なぜこのような式になるのかを説明することが多くあります。
　今日の授業では、４人で式の説明を話し合い、÷の意味を考えました。これからの学習の中では、説明が求められる単元が増えてきます。しっかりと理解していないと当然説明できません。やっぱり文章をじっくり読み、意味を理解することが大切です。