２時間目は学級活動で、話し合いを中心にそれぞれのグループに分かれて活動しました。テーマは３つ出しましたが、「１日の中で使えるすてきな言葉」について話し合うグループが多かったです。最初に付箋に自分の考えを書き、そのあとでグループで交流をしましたが、たくさんの意見が出て、思い思いに話し合いをしてまとめました。
　４時間目は、筆者が絵巻の絵を見て評価した表現の言葉を教科書から抜き出し、まとめる学習をしました。抜き出すことはなかなか難しく、意見もあまりでませんでしたが、みんなで確認をしていくと、どんどんポイントをつかみ、意見がでるようになりました。表現はとても難しいです。