理科では、発電させた電気を使って豆電球や発光ダイオードの電気の持ち時間を調べたり、エコカーを作ったりしました。実際に、１人ずつ実験していると何を調べるために何をすべきなのかがしっかり分かって行動しているかなどが手に取るように分かります。説明書を読んで組み立てることも大切だなあ、ということも感じました。