９月１６日。井上教務主任から、６年生へ投げかけられた質問です。これは難問です。

子どもたちには、自ら学び自ら考える力を身に付けてほしい。教師は、子どもたちの実態に基づいた授業づくりを心がけなければなりません。
「１５０C㎡の面積は、どれぐらい？」なかなか手があがらない。正答は「年賀はがき１枚ぐらいの面積」。量の大きさについての豊かな感覚を育むための授業改善も、その一つです。