今日の朝礼のメインはここからです。
最近、トイレのスリッパの整頓がよくありません。
どう伝えると、前向きなメッセージになるのでしょうか？

私は、次のようにしました。

「行いには、△　よくない行いと、○　できて当たり前の行い、そして、◎　よい行いがあります。」

「トイレのスリッパで説明します。」

「自分が使ったスリッパを整頓しないのは？」よくないの声が聞こえてきます。

「自分の使ったスリッパだけはきちんとそろえるのは？」当たり前の行いと聞こえます。

「それでは、よい行いとは？周囲で話し合ってみましょう。」
１，２年生からも、「みんな分もそろえる」と聞こえてきます。

「その通りです。みんなの分もそろえるのがよい行いです」

「そして、もう一つあります。みんなの分もそろえている人をみたら、『ありがとう』といってくれる人の心もすばらしい」

「布袋小学校のぞうきんの整頓は学校中でできています。」

「トイレのスリッパも、整頓できることを期待します。」

今回も、結論を直接いわないで、考える時間を入れました。
その方が、より心に残るからです。

岩下 修 先生の、「ＡさせたければＢといえ」の具体化です。

これから、トイレを見るのが楽しみです。