５年２組で授業研究を行いました。
国語の表現の授業でした。
４年生に委員会活動を伝えることをゴールに、どんな工夫をするのかを考え、文章を考え、発表練習をするという単元です。
今日の授業でははじめに１時間の授業の流れが提示されました。
次に資料の種類や効果について考えました。
そして、委員会ごとに分かれてどの場面でどの資料を使うかを話し合いました。