社会の学習の様子です。織田信長の行った取り組みを，教科書や資料集から吸い上げました。そして，その取り組みが天下統一にどうやって繋がったのか，さまざまな視点から掘り下げていきました。調べていくと，言葉の意味に疑問をもつ子や，なぜ行われたのかに疑問をもつ子が増えてきました。自分たちで疑問をもった課題なので，受け身ではなく，主体的に調べることができました。