1年生は鍵盤ハーモニカの練習をしました。最初の頃はぎこちなかった指使いも非常にスムーズになり、音楽の先生も驚くほど、上手な演奏でした。

４年生は理科の実験を行いました。水が沸騰しているときのあわの正体を調べるために熱心に観察をしました。