今日の２・３時間目は５年生が福祉実践教室に取り組みました。撮影者がのぞいたときは車椅子の実習を終え高齢者疑似体験と点字に取り組んでいました。完成した点字を見せてくれました。学校の名前や自分の名前が上手に打てていました。4時間目は外国語の学習です。注文した合計金額をお客さんと店員さんに分かれて会話をします。