３年生の図画工作科は，絵の世界を立体作品にする学習でした。実際の風景を思い起こしながら，立たせることでどんな見え方になるかを考えながら作品作りに取り組んでいました。
　６年生は、家庭科の学習で夏の生活の特徴や工夫点を出し合い、夏を快適に過ごすにはどうしたらよいかを考えていました。
　４年生の保健では、体の発育・発達について学習しました。実際に自分の体がどれくらい発育したのか健康手帳を使って調べることを通して、体の発育・発達は、人によって違い、個人差があることを理解しました。