先日８月１９日の中日新聞に次のような記事が載った。

　《中央教育審議会の教育課程部会で，小学校の国語の授業に「暗唱と音読」を重視した古文・漢文など古典の指導を盛り込む方向で，本格的な検討に入った。》

　やさしい古文や漢文の音読・暗唱を重視した指導が言葉の学習の基礎づくりに有効なことは，教師の経験知としても認められている。藤里小学校でもすでに取り組んでいる学年や学級もある。その成果の一端を「出前」という形で地域の方々に聞いていただくこともやっている。
　近く改訂される学習指導要領の中でもおそらく，古典の暗唱や音読は何らかの形で具体化するだろう。