就学時健診の日の子育て講演会について書いてみます。

　教職の免許を取得して学校に就職すれば，法律的に教師（教諭）になります。
　けれども，それですぐに，子どもの心を豊かに育み，学習の指導ができるわけではありません。
　常に研修が必要です。
　
　これと似たように，
　私たちは，子どもが授かれば法律的に親になります。
　けれども，それですぐに，子どもの心を豊かに，健やかに育てることができる親になれるわけではありません。
　やはり，親になるための，それなりの学習が必要です。
　
　たいていの人は，学校で国語や算数を学ぶことはあっても，<子どもとの心の絆をむすぶコミュニケーションのあり方>については，ほとんどどこでも学ぶ機会がなかったと思います。
　
　そこで，先日の就学時検診の日に，保護者のみなさんに「親になるための勉強」をしていただきました。
　原田洋子さん（親業訓練インストラクター）を講師に招き，「自立する子どもを育てるために」　〜親の役割と心の教育〜というテーマで，１時間３０分の講演を聴きました。

　原田さんは冒頭，次のように切り出されました。
　子育て真っ最中の人にお話したいと思っていました。いい機会を作ってくださり感謝しています。一方通行の形ではなくて，みなさんとコミュニケーションをとりながら，参加型でおこないたい。こんな方法を見つけたな，とか，知らない人と顔を知り合って友だちになれたな，と思って帰ってもらいたい。

　その後，アイスブレーキングで自己紹介をし合ってほぐれたあと，次のような学習をしました。

　①　親と子の愛着（絆）が形成されてはじめて，共感や同情ができる子になっている。自制することができ，肯定的な自己意識をもつことができる。だから，親子の間の絆をむすぶことは，人生最高のプレゼントです。

　②　セルフエスティーム（自己肯定感）の高い子は，交遊関係で良くない方向に流されそうになったときに，自分を自分の力で守ることができる。

　③　子どもの行動をみて困ったと感じる気持ちになったとき，人格を否定するのではなく，困っている事実だけに着目して，それを伝えていく。

　④　親の思いを伝えるには，＜あなたメッセージ＞よりも＜私メッセージ＞を心がけましょう。

　⑤　子どもが心を閉じる対応と心を開く対応があります。子どもの気持ちに対して子どもの気持ちで返す＜言葉のキャッチボール＞をするのです。ここぞというときには，ぜひ心を開く聞き方をしてください。

　⑥　「あなたはとても大切だよ。あなたが生まれてきてくれて本当によかった」というメッセージを，あなた自身の言葉で伝えてください。

　いっしょに聴いた本校職員にとっても，とてもいい勉強になりました。
　詳しくは，参加されたみなさんにおききください。
　また，講演記録も近々ホームページで見られるようにする予定です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（長瀬好文）