もうだいぶ前になりますが，２年生３組（吉野教諭）で算数の授業研究を行いました。

　文章問題で，「かけられる数」と「かける数」との区別をすることは，やはり何度も積み上げていくことが必要です。
　九九をまだしっかりと覚えていない児童もいるので，九九表をはっておいて見ておこなえるようにしています。近く，全員がいずれそらんじることができるようになるはずです。

　算数におけるこのような学習は個人学習になるがちです。けれども，せっかく学校にきているのだから，２人ペアや４人グループでの学習活動も工夫しています。