学習発表会の学年練習を２時間目に終えた３時間目に、授業研究に取り組みました。
　算数の授業は、九九の復習をリズムを打って、明るく、元気よく取り組むことから始まりました。教室中に、活気があふれる導入となりました。
　かけられる数とかける数をしっかり理解し、式を立てる授業でした。ブロックを操作しながら、考えを進めました。文章題を正確に読み取り、式をたてることは、２年生の児童がつまずきやすいところです。授業後、参加された先生方から活発に意見が出されました。早速、明日からの授業に役立てることができそうです。