１枚目　ある児童の目標です。この児童は，計算がとっても得意。でも，はじめから「とっても」得意だったわけではありません。１番を目指して，きっと毎日努力をしたのでしょうね。「これだけは負けたくない」という思いや，得意なことを伸ばしたいという気持ちは，とてもすてきですね。これからも大事にしてほしいと思います。
　２枚目　２組は，児童会の大縄大会以来，大縄に凝っています。やるたびに回数が増えることが楽しいのでしょうね。苦手な子にも「大丈夫」「頑張れ」などといった声を掛ける様子が温かく，とてもほほえましいです。
　３枚目　１組の様子です。教師との行き違いで，理科室の前でしばらく待っていました。黙って学習をしながら待つ様子がすてきです。授業中は学習の時間。当たり前のことが当たり前にできるって，いいですね。