学校日記

　青空の下、3回目となった「もんてのモルック大会」が行われました。

24チーム、約80名が参加しました。

　一次予選として４チームの総当たり戦、そして、

順位毎の決勝リーグが行われました。

【1位グループ】

　　　優勝：「なかはる」

　　　準優勝：「サンダーストリームドラゴン」

　　　第３位：「ベストマッチ」

【2位グループ優勝】：「えびの家Ｂ」

【3位グループ優勝】：「トカ・ヤマ」

【4位グループ優勝】：「脳筋ゴリラ」

　ご参加いただきました皆様、スタッフの皆様、

楽しい地域行事をありがとうございました！

　２年生が生活科で育てている野菜の栽培の様子です。毎日欠かさず水やりなどのお世話を頑張っているおかげで、苗はすくすくと大きくなっています。最近は、いくつかの植木鉢で可愛らしい花が咲き始めました。観察をする中で、子どもたちは「早く実がならないかなぁ」と、毎日の変化をとても楽しみにしています。背が高くなったので、支柱もたてました。これからの成長も楽しみですね🌈

　快晴の青空が広がっていますが、風が強い日中でした。３～６年生は、体力テストとして、「50m走」、「ソフトボール投げ」、「立ち幅跳び」に取り組みました。今ある力を存分に出し切ろうと真剣に取り組む姿や友達を応援する姿が見られました。

　２年生道徳「金のおの」では、きこりと仲間のきこりの行動について考えることをとおして、正直に生きることの大切さに気づき、うそをついたり、ごまかしたりせず正直に生活しようとする実践意欲を高めました。

　４年生国語「アップとルーズで伝える」では、本文を読み、各段落ごとにどのような説明がされているかを捉え、段落どうしの関係を考えました。

　ごはん　ぎゅうにゅう　にらまんじゅう　はっぽうさい　バンサンスー　　エネルギー６２１kcal

　八宝とは８種類という意味ではなく、たくさんの宝物のような具材という意味があります。肉や魚介、野菜などさまざまな具材を煮て、とろみを付けた料理が八宝菜です。（藤の花給食センター「５月分献立表」より）

　2年生になって初めての水泳の授業に行ってきました。水中わに歩きや水中ジャンプ、ビート板を使った浮き方など水慣れが中心でしたが、インストラクターさんの話をしっかり聞いてたくさん泳ぐことができました。今日はゆっくり休んでくださいね🌈

本日は初めての水泳授業を行いました。

ドキドキワクワクしながら、ティップネスのインストラクターさん方と

水に慣れることを目標に活動しました。

少ない時間でしたが、終わった後には「楽しかった！」「まだやりたい！」

「明日もプールがいいな」など、意欲的な声がたくさん出ていました。

次の授業は９月になります。

保護者の方々、準備の程ありがとうございました。

　今年度２回目のクラブです。運動場、体育館での活動も予定通りできました。

　モルッククラブでは、さっそくゲームをしていました。得点の付け方にもだんだん慣れ、チームで何度も作戦を練りながら楽しみました。

　バスケットボールクラブでは、パスやシュート練習をした後に、ゲームをしました。パスがうまくわたり、効率よくシュートをするために必要なことをチームで考え、試していました。

　ごはん　ぎゅうにゅう　いわしのおかかに　さんしょくあえ　しんたまねぎのみそしる　メロン　　エネルギー５７８kcal

　メロンの歴史は古く、古代エジプトや古代ギリシャにおいてメロンの仲間が栽培されていたことが分かっています。日本で現在のような温室メロンが栽培されたのは、大正時代になってからだそうです。（藤の花給食センター「５月分献立表」より）

　朝から雲に覆われた天気となりましたが、蒸し暑さを感じます。

　６年生家庭「朝食から健康な１日の生活を」では、いためる調理の計画を立てました。材料に応じた切り方やいためる順序、火加減などを調べ、それぞれの分担を含めてノートに記入しました。

　３年生外国語活動「How are you?　ごきげんいかが？」では、ペア活動などを通して、How are you?　 I’m (happy).　といった、感情や状態を尋ねたり答えたりする表現に慣れ親しみました。

　湿度が高く、蒸し暑い一日でした。弱い雨がふる時間帯もありましたが、外での活動は予定通りできました。

　５年生算数「小数のかけ算」では、生活場面から、小数をかけるかけ算について考えていくという単元の課題をつかみました。(整数)×(帯小数)の場面を式に表し、乗法の意味について考えました。

　３年生道徳「どこからがいじめ？」では、文科省の定義に基づき、本人が「苦痛（心身の苦痛）」を感じていればいじめであることや、いじめを支える「４層構造」を知り、自分にできることを考えました。

ごはん　ぎゅうにゅう　とりにくとだいずのあまからがらめ　さやいいんげんのごまよごし　ふだまじる　　エネルギー６２５kcal

　さやいんげんの旬は初夏で、この時期は味が濃く、シャキシャキとした食感が楽しめます。アスパラギン酸という栄養素を多く含み、疲労回復の効果があります。（藤の花給食センター「５月分献立表」より）

　今日も朝から晴れの天気です。休み時間には、多くの児童が外遊びをしています。

　４年生理科「地面を流れる水のゆくえ」では、土の種類と水の浸みこみ方の関係について予想しました。ペットボトルで作った装置で、校庭の土・砂場の砂・砂利の土の粒の大きさと水の浸みこみ方を比べました。

　３年生算数「ひき算の筆算」では、３けた－３けたで、繰り下がりがある筆算の仕方を知り、練習問題に取り組みました。

　青空が広がる一日となりました。気温もぐんぐん上がり、汗ばむ陽気です。

　４年生算数「１けたでわるわり算の筆算」では、余りのある(２位数)÷(１位数)を筆算で計算する方法を知り、問題に取り組みました。また、わる数×商＋余り＝わられる数で答えの確かめができることも知りました。

　３年生図工「うごいて楽しいわりピンワールド」では、割りピンを使った仕組み（つなげる・重ねる・回す）の動きを見て、想像を膨らませました。前学年までに学習した紙の扱い方、カッターナイフの扱い方などを振り返り、制作に生かしていきます。      

　ごはん　ぎゅうにゅう　あつあげどうふのやさいあんかけ　やまぶきあえ　もずくじる　　５３４kcal

山吹和えとは、春の終わり頃に咲く山吹の鮮やかな黄色の花を、卵でイメージした和え物のことです。今日はほうれん草ともやしと一緒に炒り卵を和えました。

　昨日まで野外学習に出かけていた５年生が教室に戻りました。教室では、さっそく野外学習でがんばったことやできたことなどを振り返り、友達同士で認め合いました。

　１年生算数「いくつと　いくつ」では、数図ブロックを操作しながら９になる組み合わせを見つけました。

　２年生道徳「お月さまとコロ」では、謝りたいのになかなか謝れなかったコロが、謝ろうと決めるまでの心情を考えることをとおして、素直な気持ちでいることの大切さに気づき、素直で明るい気持ちを大切にしていこうとする意欲を高めました。

わかめごはん　ぎゅうにゅう　ちくわのいそべあげ　いろどりやさいのバターソテー　けんちんじる　　エネルギー５６０kcal

　磯辺揚げとは衣に青のりなどの海苔を混ぜ込んだり、海苔で巻いたりして揚げた料理で、磯の香りを楽しめます。今日はちくわの磯辺揚げを出します。（藤の花給食センター「５月分献立表」より）

　バスに乗車しました。学校に向けて出発します。予定通りの到着となりそうです。この記事をもって、野外学習のリアルタイム更新を終了させていただきます。閲覧ありがとうございました。

　とても効率よく作業を進めたため、反省会の時間をとりました。

　退所式では、2日間を振り返り、自分の成長を確かめました。