「マット運動」の学習です。教育実習生が授業を行いました。本時の学習課題は「連続技を考え、きれいな演技を行うにはどうすればよいか」です。

本時はこれまでに練習した接点技、ほん転技、平均立ち技を組み合わせた連続技を練習する時間です。きれいな技を演技するため、タブレット端末で動きを撮影し確認することによって視覚的に自分の動きを把握でき、効果的に練習に取り組んでいます。生徒らは互いの練習を観察し、課題などを話し合っていました。