学びは、インプットに始まりアウトプットで確認し、・・・

　と思っていましたが、自由な発想がいろいろな教室で出てきているのを見て、とても楽しかったです＾−＾

　
　教師側から考えると、『　予想外な答え・考え　』というのでしょうか。
でも、自然な疑問なのだと思います。美術の動物パズルの原案を描いていましたが、一つひとつのパーツを考える方法、パーツを作ってから当てはまる動物を考える方法・・・。

　みんなの頑張りを見ていると、先生たちも勉強になっているのです♪