本校に新任として赴任した数学の先生が授業を公開してくれました。授業内容は「文字の式」です。「カレンダーの法則を探ろう」を課題として、学び合いの授業を展開していました。ど真ん中の数字に着目して考えを膨らませると、簡単に計算でき、その根拠も説明ができることについて発表できました。落ち着いた発問や寄り添いながら共感しつつ進めていくところは新任とは思えない堂々たるものでした。