７月８日。たたみの数１０枚に子どもが６人いる部屋Ａと、たたみの数８枚に子ども５人がいる部屋Ｃとでは、どちらが混んでいると思いますか？単位量あたりに着目する考え方を理解する授業です。
「部屋Ａがたたみ４０枚とすれば子どもは２４人。部屋Ｃもたたみ４０枚とすれば子どもは２５人。だから、部屋Ｃのほうが混んでいます。」混み具合を変えないように、たたみの数をそろえて混み具合を比べてみた児童の発言です。
「たたみ１枚を何人で使うことができるのか。たたみ１枚あたりの人数は、部屋Ａ　６÷１０＝0.6　部屋Ｃ　５÷８＝0.625。だから、部屋Ｃのほうが混んでいます。」
いろいろな比べ方を考えていきます。数学的表現を用いて、自分の考えを整理したり友達の考えを理解したりします。…日常生活で単位量あたりの考え方が用いられている場面としては、１リットルあたり走れる道のりや１平方ｋｍあたりの人口等がありますよね。この単元は、とても難しいところです。保護者の方も一緒に考えてみてください。