（グラフの色分けは、Ａ青：当てはまる　Ｂ赤：まあまあ当てはまる　Ｃ緑：あまり当てはまらない　Ｄ紫：当てはまらない　Ｅ薄青：無回答）
　
■１１　お子様は、楽しく学校に通っている。
→　肯定的な回答（「当てはまる・まあまあ当てはまる」を合わせた数値）が９４．６％となり、特に「当てはまる」が、２０％も増加したのはうれしい傾向です。
児童（５・６年生）も７２．７％が「当てはまる」と回答しています。「分かる授業」「いじめのない集団」「認められる指導」そんなところから「楽しい」と思えるのだと考えます。一人でも多くの児童がそう感じることができるよう、指導に当たりたいと考えます。

■１２　お子様は、早寝早起きの習慣が身についている。
→　肯定的な回答が７６．４％となっています。「当てはまる」が年々増加している反面、否定的な回答が、「１７．４％→１９．２％→２３．２％」も年々増加しており、二極化の傾向が現れつつあります。否定的な値に着目すると、特に４年生までは差がないにもかかわらず（どの学年もほぼ２０％前後）、５年（２８．５％）、６年（３５．８％）と、高学年になると一気に崩れつつあります。携帯電話やスマホの使用でそうなっていることを心配します。もしそのような理由であるなら、家庭でのルール作りにご協力いただきたいと思います。