理科では「電磁石の性質」の単元に入りました。
今日５の２は、電磁石のはたらきについて実験を通して学びました。

クリップがいくつつくだろう？という実験では、
「２３個もくっついた！」
「すごーい！！次、わたしもやる！」
と、楽しそうに取り組んでいました。

理科では、「くっつく」ではなく、「引き合う」「引きつける」
という言葉を使うのが大事な学習でしたね！！

学芸会の練習も毎日「全力」で取り組む５年生ですが、
授業も「全力」で取り組んでいます！