多くの教室で、写真のように自主学習が紹介されています。

自主学習とは、与えられた課題ではなく、自ら内容を考えて行う家庭学習のことです。

江南市は、市全体として家庭学習を推奨しています。
一つは、家庭での学習習慣を付けることが重要だからです。

そして、もう一つは・・・。

企業の人事担当者と話していると、いつも話題になるのが「最近の若者論議」です。
これは、いつの時代でもあったことだとおもいますが・・・。

ここ１０年（以上かな？）でよく聞かれるのが、「プライベートを大切にする」そして、「指示待ち人間」というものです。

前者は「群れない」「付き合いが悪い」と言うことです。これはさておき、ここで問題にしたいのは後者です。

次のように説明してくれました。
「言われたことはきちっとこなすが、自ら考えて行動しない」
「優秀だが、創造性に欠ける。」
「まじめだが、バイタリティが乏しい」

確かにそうかも知れません。
これらを解消するために、小学生でできることは・・・。

私（校長）は、自主学習だと思っています。

はじめは、興味を持ったものについて調べることで十分です。
次第に、課題を見つけ、解決し、そこから次の課題を見つけて発展していくようになります。
また、自分の力を客観的に観察し、必要なものに取り組むように、もしくは得意分野を伸ばすようになります。

その積み重ねが、創造性豊かなバイタリティの豊かな人になっていくのです。

ぜひ、自主学習を、家庭でも応援してあげてください。