体育で、「走・跳の運動（小がたハードル走）」の授業を行っていました。

　 低い障害物の置き方を工夫して、いろいろなリズムで走ったり、 調子よく走れる置き方を工夫して、リズムよく走ったりすることを目指します。

　フォームがきれいな布北っ子がたくさんいました。

　「自分がどのようにとんでいるか」を知ると、フォームが修正されて、どんどんスピードが上がります。